國小3童遭男師脫褲猥褻、拍照，私下竟稱「爸爸」
以後男童和男老師相處也不能掉以輕心了！一名葉姓男國小老師利用職務之便，引誘並強迫3名男童脫褲進行猥褻與偷拍。在過程中，他甚至利用私下與男童互稱「父子」、扮演「爸爸」的心理控制手段，逼迫受害男童就範。
根據判決指出，這名葉姓男老師先在新竹擔任國小代課老師，隔年考到高雄正式老師，隨即轉往高雄任教，在兩地共對3名男童伸出狼爪。
任職於新竹某國小期間，在教室內單獨留下第一個受害男童。他鬼扯以「衛教檢查」、「要幫忙看有沒有割包皮」為藉口，引誘並強迫男童脫下褲子，並用手機偷拍男童的生殖器照片。
高雄任教期間，葉姓老師轉任高雄某國小後故技重施，刻意利用體育課、自然課等其他學生都不在教室的空檔，單獨將受害的第二名、第三名男童留下來，以同樣藉口要求他們脫褲。
當高雄的第二名男童當下覺得不對勁、想開口拒絕時，葉姓老師非但沒有收手，反而利用平時在校與他建立的親密連結，進行情緒勒索；他在校內刻意與男童私下互稱「父子」、要求叫他「爸爸」，若男童不從，他就會以「爸爸」權威要求男童就範。
直到兩名受害男童家長發現孩子的異狀，追問下才向警方報案，並循線查出新竹也有男童受害。
高雄地方法院法官怒斥，葉姓老師為人師表，行徑竟妨害學童身心發展，考量他已與其中兩名男童家長達成和解，依強制猥褻、違反本人意願使兒童被拍攝性影像等罪，合併判處有期徒刑4年2月，全案目前可上訴。
這起案件暴露出師長易利用「衛教」之名行猥褻之實的惡劣手法，目前葉姓老師已被依法移送並判刑，行政上也已啟動汰除機制，確保終身無法再踏入校園一步。
這起跨縣市的校園醜聞能夠被揭發，乃因高雄的兩名受害男童家長發現孩子異狀、予以追問才發現真相，可見隨時注意孩子的受害警訊十分重要。
尤其男童受害後可能不會直說，但行為上常會出現以下四種異常，家長與周遭大人需保持敏感度：
1.突然排斥去特定場所、上特定老師的課。
2.情緒出現劇烈轉變，如突然變得暴怒、焦慮、退縮，或出現頻繁尿床等退化行為。
3.對性展現出超出同齡孩子該有的知識、好奇心，或出現不恰當的性仿效行為。
4.開始對自己的身體感到極度自卑、厭惡，或過度清洗身體。
過去的社會刻板印象，常讓人誤以為只有女孩需要防範，這反而導致男童的受害信號更容易被忽視，且男童受害後，往往因為「男生要勇敢」、「愛面子」或羞恥感，更難開口求助。
男童一樣會遭遇性侵害與性剝削，學校應加強男童的性別平等教育，消除「男生被摸一下又不會少塊肉」的錯誤觀念。
整理撰文／游資芸
圖片來源／AI生成
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